中国关工委主任顾秀莲同志讲话：

向无私奉献在关心下一代事业教育战线上的158万离退休老同志表示感谢和慰问

教育部关工委是成立最早的省部级关工委之一。

一是教育部党组和各级各类学校党政领导对关工委工作的高度重视，做到了思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”；特别是教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（2009年20号文件）。

二是注重把握关工委工作特点和规律，总结出教育关工委的工作方针是：围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足基层、注重实效；24字方针。

三是注重调查研究、总结经验、典型推动、特色工作。

提出三点希望： 

1、  坚持用科学发展观统领关心下一代工作；

2、  坚持社会主义核心价值体系引领青少年；

3、  坚持立足基层，建设学习型、创新型关工委。

今年是中国关工委提出三年“基层工作年”的第一年，要开好头，起好步，把工作重点放在学校，夯实关心下一代工作基础。

从2008年初到现在，胡锦涛总书记和温家宝、李长春、习近平、周永康、刘云山、刘延东、李源潮、陈至立、吴仪、回良玉等党和国家领导人先后对关心下一代工作作了41次批示和讲话，今年以来就有13次批示或讲话，充分体现了党中央、国务院以及中央领导同志对关心下一代工作的高度重视和支持，给我们工作指明了方向，提出了要求，给各地关工委和老同志以极大鼓舞，成为推动关工委工作不断创新发展的持久动力。我们一定要抓住机遇、更加努力地工作，不辜负中央的期望，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。

教育部袁贵仁部长讲话：

20年前，在各级党政和社会各界的大力支持下，在教育系统一大批老同志的倡导下，成立了关心下一代组织。

20年来，教育系统关工委广大离退休老同志，离岗不离教，退休不退色，坚持围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效的工作方针，在关心下一代、教育下一代、促进下一代健康成长方面，做了大量实实在在、卓有成效的工作。

20年来，离退休老同志以高度政治责任感和历史使命感，发挥了自身特殊优势，积极建言献策，推进教育事业的改革和发展，做出了重要贡献。

20年来，关心下一代工作在探索中发展、在开拓中前进、组织不断健全，队伍不断壮大，机制不断完善，已经站在一个新的历史起点上。

袁部长在讲述要贯彻好去年召开的新世纪以来的第一次全国教育工作会议精神以及要落实好中央颁布的国家中长期教育规划纲要重要措施之后讲到，教育振兴，全民有责。到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，需要全党全社会的共同努力，也离不开教育战线广大离退休老同志积极参与，献计献策，贡献力量。希望教育系统各级关工委发挥组织的整体优势，把老同志的热情和力量进一步凝聚起来，发挥出来，围绕国家十二五规划和教育纲要的实施，努力创造新思路、找准切入点，配合主渠道做好工作，为中国特色社会主义事业培养一代有一代的合格建设者和可靠接班人。希望教育系统各级党政领导进一步加强对关工委的领导，把关工委工作摆上重要位置，列入议事日程和工作计划，统筹安排部署，并为关工委开展工作提供应有条件。要特别关心老同志的学习和健康，珍惜和爱护老同志的工作积极性，真正做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。

教育部关工委主任田淑兰同志讲话：

一、教育系统关工委20年工作回顾

教育系统关工委20年的发展，历经开创探索、巩固发展和深入提高三个阶段。

开创探索阶段（1991-2004）

国家教委关工委于1991年4月正式成立。开创阶段主要任务是把教育系统关心下一代的力量发动起来、组织起来，统一认识、建立队伍。通过宣传培训，推进组织建设，实现了组织从无到有、队伍由小到大得重大突破。2003年，教育部办公厅[2003]1号文件，明确了24字工作方针，提出来工作要求，指明了工作方向。据记载，教育系统关工委成立10周年时，“五老”队伍已近百万，为后来开展工作奠定了基础。

巩固发展阶段（2004-2009）

这一阶段主要任务是行动起来、活跃起来、解决“干什么怎么干”的问题。2004年，中共中央、国务院先后颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发【2004】8号和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），文件明确规定“要重视关心下一代工作委员会的作用，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”，首次把“五老”队伍与教师队伍、管理队伍、辅导员队伍并列未未成年人思想道德建设的四支队伍之一，使关工委组织和“五老”队伍在青少年思想道德建设全局中得地位得以确认和巩固。

深入提高阶段（2009-至今）

深入提高阶段的主要任务是解决关工委可持续发展和科学发展的问题。2009年，进教育部党组下发了《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党【2009】20号），进一步明晰“教育系统关工委是再同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下，以离退休老同志为主体、有在职同志参加的群众性工作组织”，重申24字工作方针，部党组明确要求教育系统党政领导切实加强关于关工委工作的领导。到目前为止，全国31个省级单位和75所部署高校全部建立关工委，省级教育系统关工委领导班子已经完成整体换届，部关工委提出要用三年时间加强基层关工委组织建设，教育系统关工委组织网络更加健全，班子结构更加合理，活动品牌创建更富成效，组织凝聚力更加增强。

二、对高校系统关工委工作主要提到了以下三方面的工作做法及经验

1、发挥老党员优势，积极参与学生党建工作

高校关工委老同志参与学生党建工作是发挥老同志作用的重要平台。取得很好的效果。 

李长春同志就吉林省高校关工委依托理论社团，用马克思主义理论武装大学生、激发青年学生的政治热情，涌现出吉林大学地学部、东北师范大学的多个典型批示：“大学生的学习热情难能可贵，吉林高校关工委的工作更应赞扬”；

中组部部长李源潮清华大学关工委从入党积极分子培养、新党员发展、党员骨干培训、学生党支部建设等方面参与学生党建工作，称：“发动老党员参与学生党建工作的经验很好，可以在有条件的高校推广”；

北京、上海、湖北等地专门召开工作会议，交流推广高校特邀党建组织员工作经验；

一些高校在学生党建工作当中邀请关工委老同志讲党史讲党课、担任兼职组织员、培训学生党支部书记、开展党建工作巡视等，既充实了党建工作队伍，也提升了学生党建工作水平，受到学校党委和广大学生的欢迎和赞扬；

2、实施青蓝工程，培养青年教师

以老带新、薪火相传是教育系统的优良传统。

老教师听课、评课、评学研讨会，青年教师培训班等帮助青年教师加强师德修养，提高教学能力，一些大学的关工委充分发挥老教师学术造诣较高和教学科研经验丰富的优势，参与教学改革和教学督导工作，为青年教师队伍建设出力献策。

3、深入调查研究，积极建言献策

一些高校关工委对贫困生生活学习状况、受处分学生基本情况、大学生心理健康状况等方面深入开展调研、形成的调研报告为学校科学决策提供了有价值的参考材料，提高了关工委在更高层面上开展工作的实效性。

三、教育系统关工委20年的基本经验

一、理顺工作机制是开展关工委工作的根本保证

提出了“以现职党政领导为主导，提出工作任务；以老同志为工作主体，开展工作”的良性工作机制。

教育部部长担任部机关关工委名誉主任

目前全国有21个现职正厅级领导担任关工委名誉主任或主任。

二、健全组织、壮大队伍是关工委的工作的工作基础

    特别是教育部党组20号文件下发以后，各地教育关工委结合工作实际，调整领导班子，壮大工作队伍，相对年轻的老同志充实到关工委班子当中，为基层关工委工作奠定了坚实基础。

三、24字方针是关工委工作的基本原则

    “围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足基层、注重实效”的方针完全符合教育系统关工委实际，充分体现中关工委“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的思想。

四、立德树人是关工委工作的根本任务

    青年思想道德素质，是关系到国家的前途命运，无论形势如何发展，环境如何变化，立德树人，培养青少年良好的坚持社会主义核心价值体系，中国特色社会主义共同理想，伟大的民族精神和时代精神鼓舞青少年，社会主义荣辱观引领，

五、学习创新是关工委工作充满生机与活力的源泉

    关工委和广大老同志坚持在继承中发展，在实践中探索，不断创新教育内容、活动方式和参与平台，形成了自己的工作特色，各级领导重视关心组织老同志学习并提供了必要的条件，各级关工委举办了培训班、讨论班等，列入了年度工作计划

六、理论研究是关工委工作持续发展的不竭动力

    关工委老同志遵循教育规律和青年学生的成长规律，开展了理论研究，有自发到自觉，提升了对关工委性质、特点、发展规律的认识形成了一批理论研究成果，用以指导工作，这是20年来教育系统关工委工作整体水平不断提高的重要原因之一，应该坚持下去。

四、教育系统关工委今后的重点工作：

一、争取领导与主动作为相结合

    一要加强学习，搞好宣传，充分利用各种平台，宣传关工委和老同志落实教育规划纲要开展的活动、取得积极成果和经验。二要围绕中心，努力工作，做好配合补充工作。三要深入基层，调查研究，选准问题，深入调研，当好参谋助手。

二、德育为主与全面育人相结合

三、继承传统与实践创新相结合

    一是要创新工作内容，增强针对性，二是要创新工作平台，增强可行性，

四、思想教育与助学帮困相结合

五、立足基层与加强指导相结合

六、学校教育与家庭教育、社区教育相结合

七、发挥作用与自身建设相结合

教育系统关工委要继续拓宽渠道。

充分发挥广大“五老”， 即“老教师、老干部、老模范、老党员、老专家”的

历史文明的传承作用、

经验教训的启示作用、

光荣传统的发扬作用、

代际交流的融合作用、

教育发展的参谋作用、

社会和谐的稳定作用，

为老有所学增添新功力，为老所乐丰富新内容，为老所为搭建新舞台。

要加强自身建设，培育关工委特有的组织文化。以组织建设为前提，进一步建立健全关工委组织网络；以班子建设为重点，形成合理的年龄结构、科学的专业结构、互补的智能结构、和谐的性格结构；

以制度建设为保障，继续完善日常工作机制，增强关工委组织的战斗力；以文化建设为基础，提高关工委组织的凝聚力。

把老同志的潜力在优势转化为现实优势，把个体优势转化为组织优势，把分散优势转化为整体优势。奉献下一代，快乐老一代。

教育部副部长李卫红同志主持会议并讲话：

下面就贯彻落实本次会议精神提出三点要求

一、与会同志回去后要及时向教育厅党组、学校党委汇报本次会议精神，特别是要认真传达顾秀莲、袁贵仁同志的讲话精神。

二、是各级教育部门和学校要按照本次会议提出的要求，进一步加强对关工委工作的领导，特别是重视加强关工委领导班子和基层组织建设，切实落实顾秀莲同志提出的三项要求和贵仁同志提出的四个到位的目标，把老同志的积极性调动起来、作用充分发挥出来，为教育改革和发展服务。

三、是教育系统各级关工委要认真组织广大老同志学习，贯彻好会议精神，特别是要以此为契机，总结经验，找出差距，进一步理清工作思路，在各级教育部门和学校的领导下，努力做好工作。