2025年9月16日晚上，复旦大学上海医学院的2501教室里暖意融融，一场跨越近百年的“精神对话”在此展开。作为《正谊明道：医学人文素养导论》系列课程的重要一课，本次课程由85岁高龄的原上海医科大学研究生院常务副院长刁承湘老师主讲《颜福庆的医学教育思想及上医精神》。刁老师围绕颜福庆先生的医学教育思想与上医精神展开分享，给在场师生留下了深刻印象。老一辈学者与青年学子同聚一堂，在历史与现实的交织中，共同思考新时代上医人的使命、责任与担当。
“我1963年进入上医读书，62年来没有离开过上医这片土地，上医给了我知识与能力，还给了我政治生命，上医是我永远的精神家园！今天能和年轻一代聊聊上医的故事，是我的责任，更是我的荣幸。”刁老师以“老学长”的身份开场，简单回顾了自己六十余年在上医学习与工作的经历。从1963年踏入校园，沐浴在上医的阳光雨露中，毕业后做了近9年的医生，为上医的研究生教育事业奉献了20多年，退休后参与编写上医史料书籍，随着刁老师讲述，一幅幅生动的历史画卷徐徐展开。刁老师提到，在编写《上医情怀》、《上海医科大学志》、《复旦名师剪影》（医学卷）等书籍的过程中，她对上医创始人颜福庆先生有了深入了解。正是这些承载着历史温度的文字，让她得以读懂颜福庆先生的家国情怀与教育思想及远见卓识，也才有勇气走上讲台，与同学们分享自己的学习体会。
授课中，刁老师沿着时间脉络，娓娓道来颜福庆先生的“医道人生”：1904年，颜福庆随华工赴南非矿场服务，目睹南非矿区的医疗困境，立下“为人群服务”的誓言。1906 年，他考入耶鲁大学医学院，勤工俭学完成学业，成为首位获耶鲁大学医学博士学位的亚洲人。1913年参与创办湘雅医校（现湖南大学湘雅医学院），任该校第一任校长。1915 年，颜福庆先生与医学同仁共创中华医学会，当选为第一任会长，励志建立与欧美一流医学社团并驾齐驱的学术团体。1927年，颜福庆先生应中央大学（现南京大学)校长之邀请，出任中央大学医学院（上医的前身）首任院长，至此上医成为中国人自己创办第一所医学院，为中国自主医学教育奠定了基石。
“颜福庆先生的教育思想，至今仍闪耀着真理的光芒。”刁老师分析了颜福庆医学教育思想形成的社会背景和历史根源，重点解读了颜福庆医学教育思想的核心：在办学的根本宗旨上，坚持“正谊明道”，坚持“为人群服务、公益优先”，明确规定上医教师与医生不得校外兼职、不可私人开业；在人才培养上，强调 “医德至上”“人才培养质量第一”，曾在圣约翰大学授课时直言“为赚钱学医者请走出教室”；他要求教师业务上精益求精，思想上为人师表；他要求学生医德为先，做到“三基三严”；在医学教育中坚持预防为主的教育理念，注重基础与临床紧密结合；在学科建设上，确立医学、公共卫生、药学三大主干学科，奠定了上医的基础医学、预防医学在全国领先的地位；各附属医院各具特色，全心全意为人群服务，并在全国倡导实行“医院分级管理”；在教育理念上，早在颜老那一办学时代他就提出“终身教育”的理念，为现代医学教育提供了前瞻性思路。颜福庆教授还身体力行地倡导“一流师资方能培养一流人才”，重视教师队伍和医师队伍的培养，选送优秀师资到兄弟院校学习或出国深造，1956年国家批准上医的16位一级教授，名列全国医学院校第一，他们都有出国留学的经历。颜老认为，教师不仅要传授知识，更要以人格魅力感化学生，成为学生终身学习的榜样。
在讲述过程中，同学们也深受触动。宫崇睿同学说：“刁老师带我们回顾上医筚路蓝缕的创校历程，重温颜福庆教授的办学理念，展现了一位老上医人对母校的深情。这是一次生动的院史教育，激励着我们新一代上医学子恪守初心，传承上医文化，弘扬上医精神。”管诗雯同学也有感而发：“有幸聆听刁承湘老师讲述颜福庆先生的事迹，深刻体会到‘正其谊不谋其利，明其道不计其功’的上医精神。颜老一生为国育才、服务人群，其崇高医德与家国情怀，正是上医风骨的典范。作为上医精神的接班人，我意识到当以先生为楷模，承续使命，将个人追求融入国家需要，践行医学的真谛——为人群服务。”
谈及上医精神，刁老师概括为“五大内涵”：伟大的爱国主义精神、严谨求实的科学精神、以人为本的敬业精神、为人群服务的奉献精神、追求卓越的创新精神。并列举一代代上人的实践事例加以论证，从百年前的建校岁月到今日的临床与科研一线，这些精神不断被实践、被传承，创造了上医不同历史时期的辉煌成就和无数个第一，成为一代又一代上医人共同的精神血脉。
然而，传承并非停留在回顾。刁老师郑重寄语青年学子：新时代的医学教育面临新的挑战，如何在综合大学环境下办一流医学院；如何在社会浮躁中坚守医者初心；如何在科技飞速发展的今天保持上医传统的同时，要不断开拓创新，勇夺第一；……都是摆在青年人面前的必答题。她勉励大家树立终身学习的理念，重视人文素养的凝炼，敢于突破思维定势，让上医精神传承赓续，生生不息。
我们从这堂课中读懂的不只是上医历史，也更多了解了我国的医学史，更是激励上医学子勇于开拓，创造未来。上医精神不是静止的口号，而是要靠我们一代又一代的上医人努力去续写。
课后，师生们共同合影留念，镜头定格下“薪火相传”的温暖瞬间。上医的故事，仍在继续；上医的精神，永远年轻。
同学感想
李玥：在这次的线下培训中，刁老师深情讲述了颜福庆老院长耶鲁求学归国创校的经历，令我受益匪浅。聆听的过程中我不仅为学校的历史和优秀前辈们的事迹感到骄傲与激动，更明白了作为院史馆的讲解员，传承上医精神责任重大。在未来的讲解中，我会将这次培训所学融会贯通，做到把上医故事讲真，把上医精神讲活。
纪家灏：已经时隔很久没有接受院史馆的培训了，作为一个并不是很勤快的讲解员，许多知识都已遗忘，许多技能都已生疏。还是得多参加讲解队的任务与日常培训呀。
罗立忻：刁老师的课程对我最大的启发在于学医目的与人文医学。“为人群服务”在刁老师语境下不再是空中楼阁而是现实行为。这如同星火般给了我学习之动力；人文医学在快节奏的今天鲜有人提及，本科生来来往往心多浮躁，人文医学就如定海神针使人扎实。
管诗雯：今晚有幸聆听刁承湘老师讲述颜福庆先生的事迹，深刻体会到“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的上医精神。颜老一生为国育才、服务人群，其崇高医德与家国情怀，正是上医风骨的典范。作为上医精神的接班人，我意识到当以先生为楷模，承续使命，将个人追求融入国家需要，践行医学的真谛——为人群服务。
宫崇睿：“有幸聆听刁承湘老师精彩讲座，深受触动。刁老师带我们回顾上医筚路蓝缕的创校历程，重温颜福庆教授的办学理念，展现了一位老上医人对母校的深情。这是一次生动的院史教育，激励着我们新一代上医学子恪守初心，传承上医文化，弘扬上医精神。”
姜涵中：刁老师以六十多年前的在校生的身份，也是我们口中的历史的亲历者的身份，向我们讲述了那段颜老和上医的故事。让我真切感受到了颜老一心想要办好中国的医学事业和医学教育事业的赤子之心，也体会到了以颜老为代表的一大批专家老师们为祖国医学事业无我付出的奉献精神。
张淑琪：我非常荣幸聆听了刁老师关于颜福庆思想和上医精神的讲座。颜福庆老院长很多从医办学的思想都让我深感敬佩，作为上医学子，我们也应理解颜福庆老院长的思想内涵，传承正谊明道的上医精神。
吴姝君：有幸聆听刁承湘老师细述颜福庆先生的生平事迹，深入学习上医的五大精神内涵：伟大的爱国主义精神、严谨求实的科学精神、以人为本的敬业精神、为人群服务的奉献精神、追求卓越的创新精神，字字千钧，这不仅是一段历史，更是指引我在医学路上有了更坚定的追寻和坚守。
上海医学院学工部供稿